A ciência existe para responder a questionamentos referentes à existência dos seres vivos, considerando-se a relação destes com a natureza. Dessa forma, ao iniciar um estudo sobre o ensino de ciências, o professor precisa resgatar suas concepções epistemológicas, bem como conhecer e compreender o público a quem ele irá ensinar. Nesta obra, a autora Gilsani Dalzoto discute perspectivas teóricas e propostas de metodologia de ensino com a intenção de contribuir para a fundamentação pedagógica do processo de ensino-aprendizagem. Este livro ajudará você a refletir sobre os fundamentos e as estratégias possíveis para a construção de uma prática especializada, capaz de proporcionar uma aprendizagem significativa aos seus alunos!